Tin tức mới nhất
- Ông đánh giá thế nào về kết quả của Đoànthể thaoViệt Nam tại SEA Games 33?
“Một trở ngại là phần lớn đội ngũ giáo viên tại trường đã lớn tuổi, việc tiếp cận và sử dụng công nghệ còn chậm. Trong khi đó, trường lại thiếu giáo viên nên ai cũng phải dạy tăng giờ, gánh nhiều việc cùng lúc, khiến tiến độ tập huấn chuyển đổi số chưa đạt như mong muốn”, thầy Vinh cho biết.
Dù các văn bản pháp quy đã tạo ra hành lang pháp lý thuận lợi và một số địa phương đã nỗ lực xây dựng bộ tiêu chí riêng, chúng vẫn chủ yếu dựa trên các văn bản chỉ đạo mà chưa có cơ sở từ nghiên cứu khoa học, khiến tính hiệu quả và phù hợp còn là một dấu hỏi.
Thầy Vinh nhìn nhận một cách thẳng thắn: “Chuyển đổi số không chỉ là cắm dây mạng và bật máy tính. Nó là thay đổi tư duy, thay đổi cách dạy, cách học. Và các thầy, cô của trường vẫn đang cố gắng, nỗ lực từng ngày tự học và không ngừng tìm tòi, học hỏi để có thể tiếp cận tri thức mới, nâng cao khả năng truyền đạt lại cho các em học sinh”.